Полный день в детском саду в Железнодорожном районе

Случайный отзыв

Галина Сава пишет о частном детском саде Живой:

Если оценивать по 5тибальной шкале - то 5+. Почему? 1. Практичная и ориентированная на детей организация пространства садика (детская мебель, подставки и т.д.). 2. Учет гигиены и поддержание здоровья (индивидуальные полотенчики и гошки, ритуалы мытья рук, разнообразное питание и достаточное многоразовое питье для ребятишек). 3. Зарядка и занятия на развитие моторики и телесной сенсорики (веселая зарядка, обучение подвижным играм, отсутствие запретов на подвижные игры, организованные самими детьми, игры на прогулке, разные материалы на развитие сенсорики и игры с ними). 4. Развитие детской самостоятельности в вопросах самообеспечения (умелая отдача ребенку ответственности за простые вещи - одеться самому, помыть руки, сесть на горшок и т.д.). 5. Обучение детей способам безконфликтной совместной игры, способам разрешения конфликтов за игрушки и т.д. 6. Разнообразие игрушек и их умелое сочетание (наборы животных, овощей и фруктов, детский кухонный блок, различные книжки, игрушки-прыгалки, музыкально-шумовые игрушки и т.д.). 7. Обучение рисованию, лепке из теста/пластилина, творчекие занятия с различными материалами и т.д. (регулярные различные занятия, на которые дома у мамы и руки не дойдут и время не найдется :). 8. Индивидуальные подход к детям (в вопросах питания, если есть аллергии или непереносимость, в вопросах организации режима дня - кому-то нужно дать поспать подольше, а кого-то лучше разбудить и взбодрить... разное, что нельзя получить в переполненных группах больших детсадов и от неориентированных на индивидуальный подход педагогов). 9. Умелое общение с родителями (приятно видеть, что педагоги стараются идти в вопросах одевания ребенка на прогулку от принятых норм семьи ребенка, без навязывания своих принципов - вообще несвойственно навязывание, скорее разумное соучастие в вопросы развития детей...). 10. Душевность и теплота (это проявляется во всем: и в том, что много тематических развивающих игрушек сделано своими руками, и в том, что и как подается нашим детям на обед, а главное это особенно ярко проявляется в моменты когда наши дети - как обычные дети у нас всех - становятся невыносимо капризными, обидчивыми, истеричными - как с ними общаются в этот момент, как умело их выводят из этих "отрицательных и громких" состояний, как смотрят на них в этот момент - все с той же любовью и теплотой, с пониманием что и это проявление наших детей заслуживает уважения и понимания, проживания детьми и только разумного обучающего подхода). Спасибо, что вы есть. Успехов и развития вашему садику!